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让每一个孩子都快乐着  

2010-09-28 22:32:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         校运会在紧锣密鼓的筹备着,两个集体项目我很看重的,一个是有四十人参加的跳长绳,另一个是有二十人参加的绑腿跑。这么多人的项目,是可以吸引很多人的眼球的,如果在年级十五个班中得第一,那可是无尚的光荣啊!它既可增强集体荣誉感,也可增强班级团结互助的精神,还可激励大家奋发向上不服输的斗志。我前几天在班级博客中也发了动员令,号召大家踊跃报名,有的同学为了入选,把爸爸妈妈全动员起来了,这几天晚上都在家里练。我在报名动员会上极情渲染鼓动了一回,许诺说,如果这两个项目得了第一名,每位队员送一份精美礼品,同学们起哄说:礼品就免了,干脆每位同学发十元钱得了!我愣在讲台上,半天没作声,为了不影响气氛,我说:行,只要你们能得第一,别说十元,每人二十元!“耶!”教室里欢声一遍,我的心里却久久地不能平静下来。孩子们的快乐不是源于通过团结合作在激烈竞争中通过拼搏得到成功的满足,而是限于还没有开始努力,就幻想得到最好结果的奖赏了!而且只在乎赤裸裸的人民币!如此功利化的心理,是不是和他们小小的年纪不相称?细想我们做小孩子的年纪,一场捉迷藏的游戏,就能让大家乐此不疲地玩上半天啊!看来,得不得第一,是次要的事了,我们要以怎么样的心态参加校运会?

       昨天,利用自习课的时间,组织大家第一次跳绳训练,结果有点悲观。女同学一次跳过的还选不出二十人来,有的还是试了好多次才能通过,男同学也是参次不齐。五分钟试跳,多的一次是119次,少的只有90多次,要知道,学校的记录是五分钟419次啊!看来是同学们平时参加这样的锻炼太少了,有的同学跃跃欲试,但屡跳不过,有的同学轮到他(她)了,却连连后躲。李老师也在旁边观战,笑着说:你们跳不好,是任老师没有给你们做示范,让他跳一下看看!同学们都拍着手,起着哄要我跳,我毫不犹豫的跳了进去,第一次没有过,大家哄的笑起来,再来第二次,免强过了,我趁机对同学们说:不要怕跳不过,也不要怕笑话,任老师跳得不好,不照样跳了!没有跳过,跳几次就熟悉了。渐渐跳过去的同学多了起来,还是有十多位同学畏缩在后面不肯跳,是因为每每有同学没有过或死了绳,同学们都是一片嘘声。有的还夹着讥讽。我看到许多跳不过的同学胀红着脸,用羡慕的眼神看着那些轻松跳过的同学们,他们多想体会那种跳过的成就啊!

      今天中午,我要杨冬晴同学特地多买了两根跳绳,下午虽然下雨,我还是决定让同学们去演播厅跳绳。去时,我对同学们说;今天我们所有的同学都要参加跳,其中昨天的男女队员各一组,其他没有入选的同学为一组,三组一起训练。我们的目的不是第一了,是大家都能跳绳!

      到了演播厅,特地把体育老师杨老师请来当教练,有了专业的指导,同学们练得很起劲,两组运动员跳得好多了,“七六、七七、七八……”一齐数数的声音一阵高过一阵。每组队员五分钟到基本达到一百六七了。等这两组队员安排好了,我又请杨老师手把手的教那二十几位编外队员,大家开始很紧张,我和杨老师不断鼓劲,推着他们往绳里钻,慢慢地,一个能跳过去了,两个能跳过去了……接着,所有的同学都能跳过去了,每跳过一位同学,大家都为他鼓掌叫好。同学们都很兴奋,跳得也更起劲了,彭齐同学开始躲在舞台上,被我拎下来,命令他跳,也能过去了。一下子,三组同学都热火朝天了,快下课时,我要第三组同学休息,他们不肯,争着还要跳。马予昕跑过来说:老师,我跳过四次了!瞧,她一脸的自豪。

      回到办公室,李老师说:只有搞运动会,有了学生的蹦蹦跳跳,这学校才象个学校!是啊,玩是学生的天性,在活动中,学生的天性才能发挥得淋漓尽致。许多跳绳不过的同学,不是他们不会跳,而是没有让他们跳的机会,没有试过,再让他在竞争中接受失败,他们的自尊会受多么大的打击!跳绳不过的同学,需要更多的机会,也需要更多的宽容。

    参加校运会,除了想得第一,更希望班里的每一位同学都能感受到参与的快乐。

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